Οι Ερευνητικές Εργασίες.
Επιμέλεια: Κυριάκος Περιμένης, Υποδιευθυντής 3ου ΓΕΛ Κερατσινίου

Ερευνητικές Εργασίες 3ο Λύκειο Κερατσινίου

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι ημερίδες που διοργανώθηκαν από την ένωση στην Λάρισα και την Πάτρα. Ευχαριστούμε όλους τους συμμετέχοντες για την ανταπόκριση και την ενεργό συμμετοχή τους.
Για να κατεβάσετε τις εισηγήσεις
πατήστε εδώ

Καλωσήρθατε στην Π.Ε.ΚΑ.ΤΕ

Εμείς που είχαμε την ιδέα της δημιουργίας της Π.Ε.ΚΑ.Τ.Ε., θεωρούμε ότι μόνο ενωμένοι μπορούμε να κάνουμε εκείνες τις προσπάθειες που θα καταξιώσουν το μάθημα της Τεχνολογίας σε όλα τα σχολεία, θα αξιοποιήσουμε ότι θετικό προέκυψε τα προηγούμενα χρόνια και θα προβάλουμε την αναγκαιότητα και την πλούσια προσφορά του στην εκπαιδευτική διαδικασία. Απαιτείται λοιπόν κατά το νέο σχολικό έτος, με συνεχείς συντονισμένες δράσεις και πρωτοβουλίες, να αναδείξουμε και να προβάλουμε τη σημασία και τη σπουδαιότητα του μαθήματος, για τη δημιουργία εκείνης της κουλτούρας που θα κάνει τους έλληνες στο μέλλον πιο ευπροσάρμοστους στην κατανόηση και χρήση της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή αλλά και στην παραγωγή πλούτου.

Σε καλούμε να πλαισιώσεις την νεοσύστατη ένωσή μας, που αποτέλεσε την πρωτοπόρο δύναμη στο να παραμείνει το μάθημα της Τεχνολογίας -κυριολεκτικά την τελευταία στιγμή - στο πρόγραμμα του Γυμνασίου και να μη χαθούν οι οργανικές θέσεις στο Λύκειο. Η ένωσή μας απευθύνεται σε όλους τους Τεχνολόγους, ανεξαρτήτως ειδικότητας και χωρίς συντεχνιακές προκαταλήψεις.

Τη φετινή σχολική χρονιά η εφαρμογή της οδηγίας για διαίρεση τμημάτων στα δύο μόνο αν υπερβαίνουν τους 21 μαθητές, δημιουργεί τεράστια προβλήματα τόσο στη σωστή διεξαγωγή του μαθήματος της Τεχνολογίας (και στο μάθημα της Πληροφορικής βέβαια) όσο και στο ωράριο μας, ενώ στα νέα αναλυτικά προγράμματα τίποτε δεν φαίνεται να διασφαλίζει τον εργαστηριακό χαρακτήρα του μαθήματος, τον απαραίτητο χωρισμό στα δύο κάθε τμήματος και τη μοναδική ανάθεση κατά προτεραιότητα στις δικές μας ειδικότητες. Η δημιουργία ενός φορέα που θα εκπροσωπεί όλους τούς εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Τεχνολογία στη γενική εκπαίδευση, μπορεί να δημιουργήσει ένα ισχυρό πόλο που δεν θα επιτρέψει στο μέλλον να επαναληφθεί το ίδιο. Έχουμε τη βεβαιότητα ότι και εσύ πιστεύεις ότι το μάθημα της Τεχνολογίας αποτελεί -ειδικά στις σημερινές συνθήκες - απαραίτητο συστατικό όλων των βαθμίδων της Γενικής Εκπαίδευσης.